大腦功能與學習的關係:
為何孩子的成績每況愈下?
想知原因嗎?如何解決?
孩子們常有以下情況:
孩子們初小的成績可能中上,可是上了四五年級以後,功課愈來愈落後,成績或會明顯下降,尤其涉及理解方面較為差。又或是孩子到了五六年級或中學之後,他們因為上課聽不懂,因此總是發呆,做事不起勁。
** 脊科專科(DACNB)臨床研究經驗中,讀寫障礙(Learning Disabilities)的徵狀沒有辨法很清晰地歸納在任何一個框框裡。沒有一個孩子是相同的,因此他們的徵狀也不會是完全一樣,除非是屬於嚴重個案。根據過分狹窄的定義來判斷是否出現問題,實際上,很容易歸類錯誤或是延誤治療。在不同年齡,不同環境的行為表現亦會不同,家長宜多加留意。**
備註:Diplomate of American Chiropractic Neurology Board (DACNB)
參考網站: www.doctorlee.com.hk
延伸閱讀(1)如何改善? 功能性腦神經治療理論?
沒有留言:
發佈留言