兒童發展障礙系列:
患有發展障礙的兒童:大腦是如何運作呢?
認識自閉症(Autism)/專注力不足 ( Attention Deficit Disorder, ADD)/過度活躍症
(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)/發展遲緩 (
Developmental delay )/ 兒童腦脊發展(Child
Chiropractic Brain)
我們的思想、行為和情緒都受大腦控制的,腦部區域會有特定的功能。在正常的狀況下,左右腦均能密切合作,兒童的行為表現也能反影大腦功能的協調狀況。假若腦功能不能有正常的運作, 便會影響思考, 情緒和行為模式。
患有發展問題的孩子們,他們的大腦好比一間大公司的某些部門沒有過通訊系,令他們無法傳遞資料和訊息。他們的問題取決於哪個區域受到影響,因此徵狀及問題往往變異性很大。相對地,即使通訊系統正常也無法運作正常,某些部門運作正常,但另一個部門運作不佳,亦會影響運作。
大腦同步的機制是我們所有思想、行為、情緒和生命功能維持的基礎。左右腦對認識、面對及回應這個世界有不同職責,每一個區域對外來刺激的反應都有不同。因此,兒童表現出不同的問題/徵狀,是取決於腦部受影響的區域。
正常的腦部運作如同電腦一樣:要讓電腦有效率地執行程式,它就必須具備完善的硬體條件,要有充足的記憶體、磁碟空間和處理速度,在一部舊電腦上安裝複雜的程式是行不通的。很多患有兒童發展障礙如專注力不足 ( Attention Deficit Disorder, ADD)、過度活躍症 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, AD/HD)
、自閉症 ( Autism) 是因為前額葉皮質區活動低落,導致大腦缺乏足夠的記憶體、磁碟空間和處理速度,所以為了提升執行效率,我們必須讓硬體(大腦)的功能達到最佳化。
##發展障礙的兒童:自閉症 ( Autism) ,過度活躍症AD/HD,專注力不足ADD,讀寫障礙 ( Learning disabilities / difficulties), 亞氏保加症 (Aspersers Syndrome), 發展遲緩 ( Developmental delay ) ##
##發展障礙的兒童:自閉症 ( Autism) ,過度活躍症AD/HD,專注力不足ADD,讀寫障礙 ( Learning disabilities / difficulties), 亞氏保加症 (Aspersers Syndrome), 發展遲緩 ( Developmental delay ) ##