#特殊學習需要的問題 #SEN #SpecialEducationalNeeds #家長課程 #7月份小班教學
#專注力不足 #ADD #過度活躍 (#ADHD) #自閉症譜系障礙 (#ASD Autism Spectrum Disorder) #亞氏保加症 (Aspersers Syndrome)
#動作協調障礙 ( Developmental coordination disorder )
此外,以下的徵狀 / 問題亦歸納為發展性障礙:
#感覺失調 (觸覺、聽覺、視覺、嗅覺)
從 #脊醫腦神經專科Diplomate of American of Chiropractic Neurology Board (DACNB)的分析,每一種發展問題都是很複雜的,往往涉及腦部不同的區域。「治標」的理念只是尋找解決徵狀的辨法,並沒有從整體和根本考量,而只專注在症狀方面入手。例如:閱讀障礙是閱讀的問題,過度活躍只是衝動方面的問題,自閉症只是社交或溝通的問題。好像用藥物處理問題 (現今解決過動孩子常用的治療方法) ,當藥效過了,徵狀很快會出現。但其實有這些徵狀不一的兒童,問題來自同一地方:#腦部功能不協調 。即表示腦部某些區域 #左右腦) 不能同步協調運作,影響左右腦分配及整合資訊的能力,使腦部無法整體合作。兒童表現出不同的問題/徵狀,取決於腦部受影響的區域。因此,先解決腦部不協調的問題,那麼徵狀會自然地改善/消失。其實,不同症狀是相同問題,根源是腦部,這便是「治本」的理念。同時,適當地處理他們的誘因,便可解決一大堆的徵狀/問題。
不同症狀是相同問題,根源是腦部,這便是「治本」的理念。(何謂神經學治療理論)
延伸閱讀(1) 何謂Diplomate of American Chiropractic Neurology Board (#DACNB)
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#7月份小班教學
#腦神經及兒童原始反射治療: #自閉症譜系障礙 #發展遲緩及特殊學習需要兒童Special Educational Needs, #SEN (進階班:1)
- 從功能性腦神經瞭解腦神經發展的問題:自閉症、發展遲緩、過度活躍/專注力不足、學習/讀寫問題、SEN
- 如何快速自我檢測左右腦功能有否失調
- 示範「針對性腦重塑運動」及「原始反射整合運動」
- 如何快速測試嬰幼童有否腦神經發展遲緩及自閉的問題
- 教授從觀察及簡易測試孩子有否腦部發展及原始反射殘留的問題
- 教授如何從「爬行姿勢」觀察有否腦神經發展的問題
- 剖析殘留兒童原始反射發如何影響認知/語言/情緒行為/專注/學習/社交及體能
- 講解腦功能失調與自閉/發展遲緩/過動及學習困難之關係
- 概述與自閉症/發展遲緩/ SEN相關的兒童原始反射
- 重金屬及飲食如何影響大腦發展、學習及智能?
- 概述如何檢測大腦功能、腦重塑治療、腦重塑運動、原始反射整合運動及健腦飲食法
報名方法 



*完成課程者,可享有腦神經評估$500折扣優惠(出示收據證明)
*學員未有初班知識亦可以報名進階班(1)
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#大腦
發展不平𧗽所導致,要修正問題必須從根源上治療 #改善大腦功能 #治本
不用藥物 
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#及早識別及早求助能大幅改善孩子徵狀
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參考網站: www.doctorlee.com.hk

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