兒童發展障礙系列：「治標」與「治本」

兒童發展障礙系列：「治標」與「治本」

現今全世界有很多腦部功能不平衡而無法正常及健康地生活的孩子。傳統上，這此兒童被歸類為不同的症狀，這包括自閉症(Autism), 讀寫障礙(Learning disabilities / difficulties)，亞氏保加症 (Aspersers Syndrome)，發展遲緩(Developmental delay)，動作協調障礙(Developmental coordination disorder)。

專家們依據一系列症狀的定義，使用心理異常診斷與統計手冊(DMS)來診斷此類兒童，並區分為不同的精神科症狀。同時，徵狀彼此之間都被分為個別問題，沒有關聯；繼而根據不同的徵狀，採用不同的治療手法，例如: 藥物治療、行為治療、物理治療、職業治療….. 等不同方法改善問題。這些方法是用「治標」的理念，亦即是根據徵狀而尋求治療的方法，並不是解決問題的根源。

從Diplomate of American of Chiropractic Neurology Board (DACNB)的分析，每一種發展問題都是很複雜的，往往涉及腦部不同的區域。

認識自閉症(Autism)/專注力不足 ( Attention Deficit Disorder, ADD)/過度活躍症 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)/發展遲緩 ( Developmental delay )/兒童腦脊發展(Child Chiropractic Brain )

「治標」的理念只是尋找解決徵狀的辨法，並沒有從整體和根本考量，而只專注在症狀方面入手。例如：閱讀障礙是閱讀的問題，過度活躍只是衝動方面的問題，自閉症只是社交或溝通的問題。好像用藥物處理問題 (現今解決過動孩子常用的治療方法) ，當藥效過了，徵狀很快會出現。傳統上，大多數專業人員在處理和治療這些問題時，仍把它們看成是單一問題，譬如注意力、學習、社交、抽搐或其他症狀；事實上，這些孩子的問題多半混合多種不同症狀，包括感覺、運動、認知、學習、情緒、免疫方面的問題，以及飲食和消化上的多種症狀。

但其實有這些徵狀不一的兒童，問題來自同一地方：腦部功能不協調(Functional disconnection Syndrome) 。即表示腦部某些區域 (左右腦) 不能同步協調運作，影響左右腦分配及整合資訊的能力，使腦部無法整體合作。兒童表現出不同的問題/徵狀，取決於腦部受影響的區域。因此，先解決腦部不協調的問題，那麼徵狀會自然地改善/消失。其實，不同症狀是相同問題，根源是腦部，這便是「治本」的理念。同時，適當地處理他們的誘因，便可解決一大堆的徵狀/問題。

內容參考網站:  www.doctorlee.com.hk

認識自閉症(Autism)/專注力不足 ( Attention Deficit Disorder, ADD)/過度活躍症 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)/發展遲緩 ( Developmental delay )/兒童腦脊發展(Child Chiropractic Brain )