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2024年7月3日星期三

為何患有 過度活躍的孩子,同時也會有自閉的問題?

為何患有 過度活躍的孩子,同時也會有自閉的問題?

 



👉其實正常與不正常只是區隔一線,是一種數字上的統計概念。現實複合型個案比標籤型多,很難清晰歸納在任何一個框框裡。
👉這些問題其實是 #大腦發展不平𧗽所導致,要修正問題必須從根源上治療 #改善大腦功能 #治本 #不用藥物 #平衡大腦運動
近年腦科學研究發現,兒童發展障礙如 #專注力不足 ( Attention Deficit Disorder, #ADD)、#過度活躍症 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, AD/HD) 、#自閉症 ( Autism) 常伴有行為、社交、情緒及學習的共病存在( Comorbidity)。這些一系列的徵狀有相當多的重疊之處。也就是說患有過度活躍症的兒童同時也會有自閉症的徵狀,並存的異常會使症狀表現有不同面貌,而且會因人因時而有異。
這些徵狀沒有辨法很清晰地歸納在任何一個框框裡。沒有一個孩子是相同的,因此他們的徵狀也不會是完全一樣,除非是屬於嚴重個案。根據過分狹窄的定義來判斷是否出現問題,實際上,很容易歸類錯誤或是延誤治療。在不同年齡,不同環境的行為表現亦會不同,家長宜多加留意。
倘若孩子的問題/行為符合該歸類診斷標準,孩子們被給予一個標籤病名,使孩子可以獲得某些幫助/治療。正常與不正常只是區隔一線,而且是一種數字上的統計概念。相反,孩子的問題/行為未能符合該標準,他們卻未能得到幫助。可惜的是,大多數的父母,對造成他們孩子的原因並沒有非常清楚的認識。他們並不知道孩子哪裡出了問題、為什麼會出現那樣的行為表現;同時,他們以為這樣的問題沒有解決之道。
這不但沒有改善問題,反而孩子因學習環境和成長帶來挫折、壓力、被嘲笑、自信低落等等問題,各方面發展比同年齡的孩子還落後許多,父母亦被親人質疑教導無方。其實這些孩子確實需要幫助,使他們得到全面的發展及成長。

💯㊙️如何解決? #功能性腦神經治療理論

延伸閱讀3: #神經學檢測過程是如何進行呢?

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參考網站: www.doctorlee.com.hk


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